中國的大學正在學術上的筑樹與外國大學比起來

大學並非以培養學術人才為独一目標,若是校友裏出了億萬财主,只需財富都是取之有道的,任何人都沒有来由把他們打入另冊。大師是人才,企業家也是人才,他們都是推動社會進步的力量。

很顯然,無論是北大還是清華,最缺的不是富豪,或者説,最需要曬的不是出了几多富豪,而是應該問一問培養了几多大師。若無大師,包罗北大正在內的大學應該多想想“錢學森之問”。

北大“炫富”不過是陳列了一個事實,我們不妨娛樂化一點对待,就像我們正在給別人介紹本人家鄉或母校時,不也經常採用介紹當地最出名的特産或出名人物一樣?與其,還不如學習那些成功人士,這對個人、對社會,顯然更成心義。

中國的大學正在學術上的建樹與外國大學比起來,相差較遠,若比誰砌的樓高、圈的地廣,比誰的設施更豪華,誰的校慶花費更多,中國的大學則當仁不讓怯奪桂冠,公眾對此生怕早就牢騷滿腹。

大學,不是大眾痰盂。雖然當下我國的大學存正在這樣那樣的眾多問題,但任何一所社會性的、開放的、目標為創建世界一流的大學,都不應該拒絕來自各個方面的排行榜。對於來講,無論是的謂的者,還是實際者,也都不需要用與來綁架之。

教育工做的政績,須知,若是説,高考更承擔不起這樣的沉負。那對北清的逃求,就像处所P承擔不起官員對政績的寄託一樣,其實是個遠比上北大清華更複雜的命題。高考獨木橋是早就應該被打破的教育模式和考試製度,同樣是一種正常的教育政績觀。

北大的“炫富”言論看似被輿論放大了、社會誤會了,但歸根結底,正在於中國高校已經成為財富从義上的一環。現代社會離不開談錢,高校不是不克不及够“炫富”,但炫富更要炫學術、炫大師,否則僅僅是培養賺錢东西罷了。

6月26日,大學校長周其鳳正在北大企業傢俱樂部成立儀式上的講話。周其鳳説,正在1999年至2010年之間,北大校友中誕生了79位億萬富豪,連續三年雄居內地高校首位。

“校友捐贈榜”顯然比“百富校友榜”深刻多了,也更能凸顯出一種教育的價值。“百富榜”最多只能反映出校友的財富狀況,有錢人多,富豪榜上排正在前面,而“捐贈榜”反映了一種更深刻的價值:他們不僅有錢,并且晓得,晓得用賺的錢去回饋母校。

無論學生學的是什麼專業,將來從事怎樣的職業,大學都應沉视培養學生的平等意識、團隊,教導學生若何去關愛他人、扶帮弱者、奉獻社會,若何將個人發展與國家發展緊密聯繫起來……這些是大學教育的主要“內核”。

名校中的學子,個個千里挑一,心中應有的是獨立思虑和捍衛社會根基價值的志向。若是僅僅是正在智力方面堪稱一流,卻缺失公共與底層關懷,無疑讓人擔憂。假如越來越多的學子,想的只是若何陞官、發財,那將是教育的悲哀。

對當下高档教育來説,若何教育年輕人成為一個实正擁有價值與抱负的人,怎樣向聪慧與美德致敬,而不是服務和於權力與財富,才是实正的挑戰。